2018年，淮南师范学院艺术教育坚持立德树人的根本任务，遵循艺术教育的特点与规律，统筹规划，大胆实践，将艺术教育作为促进人才培养、提升大学生综合素质的重要环节，不断改进、丰富艺术教育第一课堂内容和第二课堂形式，努力提高学生的审美素质和艺术修养，促进学生素质全面提升。

一、第一课堂建设情况

学校不断扩充第一课堂的课程种类，努力提高第一课堂的教学质量，2017-2018学年开设75门课程，其中人文艺术管理类课程45门、自然科学类课程14门、创新创业类课程16门；该年度全校共有2517人次选修了艺术类课程，通过这些课程让更多的学生提高了艺术素养。

二、第二课堂建设情况

（一）搭建多样平台，提升培养质量

学校把第二课堂工作落到实处，从2015年以来举办理论宣讲、文体艺术、创新创业、社会实践和志愿服务等第二课堂活动600余项，为学生成长成才搭建广阔平台，有力支撑了第一课堂人才培养质量。开展第二课堂满意度调查，15个学院共有7728名学生参与调查。

组织开展了文体艺术活动，营造健康和谐的校园文化氛围。按年度届次举办校园“十佳歌手”大赛、“争鸣杯”辩论赛、合唱比赛等一批品牌活动；举办纪念建党95周年主题教育活动、纪念建团95周年系列活动、校庆日发布会暨文艺演出、“校园大舞台—徽风皖韵进高校”活动、“高雅艺术进校园”活动等文艺活动；积极开展“走下网络、走出宿舍、走向操场”三走活动，举办安徽省高校“篮球嘉年华”活动、“春风杯”篮球赛。每年还有近4000名运动员参加学校运动会。各二级学院结合学院特色开展校园文化活动284项。近三年学校美育开展活动70余项，学生创作、表演的代表性作品626项。

（二）文体艺术建设效果

获得全国“校园足球主题文化作品”活动特等奖、全国优秀卡通艺术设计竞赛高校组二等奖、安徽省首届“国学达人”挑战赛金奖和优秀组织奖、安徽省高校“欢乐盛夏跑步季”个人突破赛冠军、上海国际钢琴大赛银奖、第二届环亚杯中日设计交流展国家级金奖等；组织代表队参加中国大学音乐超级联赛，最终学校获得全国季军，选手和领队分别获得 “最佳现场奖”和“最佳领队奖”，学校获得“最佳校园组织奖”。

2018年，学校艺术教育工作扎实推进，在提高学生的审美修养和人文素养、进一步促进学生德智体美全面发展的同时，也打造了向真、向善、向美、向上的校园文化氛围。新的学年，学校艺术教育当不断创新，继续拼搏，为开创新的局面不懈努力。