校纪委，党委各部门、各党总支，院工会、团委，各行政处级单位：
为了深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，以及《安徽省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《中共安徽省委安徽省人民政府关于建设高等教育强省的若干意见》、安徽省教育厅《关于深化高等教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》、《安徽省支持本科高校发展能力提升计划》和《安徽省高等教育振兴计划》等文件精神，全面深化学校各项事业的改革，以高等教育转型发展为突破口，谋划未来10年学校的办学定位、办学目标和建设思路，全面推进学校各项事业快速健康发展，实现建设有特色高水平应用型大学的奋斗目标，经党委研究决定，在全校开展教育思想观念大讨论。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，遵循高等教育规律和人才成长规律，紧紧围绕 “办什么样的大学”和“怎样办大学”这两个根本问题，抓住高等教育转型发展的契机，准确把握高等教育发展形势，更新观念、凝聚共识、统一思想、明确目标，加快推进学校事业快速健康发展。
二、主要目标
1．明确方向
进一步更新教育教学观念，正确把握高等教育发展趋势，进一步明晰办学定位、办学思路和打造办学特色，找准学校在新时期的发展目标，坚持以提升质量为核心，以内涵式发展为路径，以提高管理效能为抓手，全面提高办学质量和水平。
2．提高认识
在高等教育教学改革不断深化，高校间竞争日益加剧的情况下，坚持以提高质量为核心的科学发展观，牢固树立教育教学工作的中心地位，主动适应高等教育转型发展的新要求，营造支持内涵发展、提高办学质量的文化氛围。
3．促进落实
在明确方向和统一思想的基础上，充分发扬民主，广开思路，汇集良策，明晰目标，整章建制，完善保障机制，促进办学质量和教育水平不断提高。
三、组织机构
成立“淮南师范学院教育思想观念大讨论领导小组”，组成人员如下：
组 长：陈年红、曹杰旺
副组长：马建国、周学锋、杨正清
成员（按姓氏笔画排列）：王凤武、方川、陈永红、杭�、曹灯明
领导小组下设办公室，组成人员如下：
主 任：方 川
副主任（按姓氏笔画排列）：王怀顺、阳国华、夏维奇、唐亮、崇玉山
大讨论在校党委和行政统一领导下开展，以党总支为基本讨论单位，成立相应的大讨论工作领导小组。各教学院系大讨论活动，由行政负责人担任组长，负责讨论工作。机关各部门、后勤集团，由党总支书记担任组长，负责讨论工作。机关各部门，以党支部为单位开展讨论。各院系，机关党总支、后勤集团党总支的大讨论工作领导小组名单，在大讨论动员大会召开后三日内报大讨论办公室李毅老师的电子政务邮箱。联系电话：6863558, 18755462099。
四、讨论内容
教育思想观念大讨论要在认真学习相关文献、科学研判高等教育改革发展形势和上级有关文件精神基础上，结合学校“十二五”发展规划和学校当下发展面临的困境进行讨论。讨论的问题主要有：
1．关于学校的办学定位、发展目标和建设思路
（1）关于“办学定位”的讨论。
办学定位的理论与现实依据是什么？学校已确立的“师范性、地方性、应用型”的定位是否符合高等教育发展形势的要求？面对高教转型发展，学校办学定位可以有哪些新表述？
（2）关于“发展目标”的讨论。
为什么说“立德树人”是办好一所大学的关键？学校确立的建设“有特色高水平应用型大学”办学目标应该如何深化？有特色、高水平、应用型的具体内涵是什么，三者之间有什么关系？面对高教转型发展，学校是否要确立新的“发展目标”，如何表述？
（3）关于“建设思路”的讨论。
高校“人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新”四个职能的内涵及其关系是什么？学校建设的指导思想是什么？建设原则是什么？有哪些建设的途径和方法？
2．关于学校的改革、建设与发展
（1）围绕办学定位和发展目标，如何构建“全员、全方位、全过程”的“三全育人”的新格局？
（2）围绕办学定位和发展目标，如何加强师资队伍、管理队伍和后勤服务保障队伍建设？
（3）围绕办学定位和发展目标，如何进行教育教学改革与管理制度创新？
（4）围绕办学定位和发展目标，如何进行学科、专业、课程一体化建设？如何进行专业结构的优化、调整和专业改造？
（5）围绕办学定位和发展目标，如何发挥科学研究和社会服务对人才培养的支撑作用？
（6）围绕办学定位和发展目标，如何正确认识第一、二、三课堂之间的关系？如何实现第一、二、三课堂紧密结合，促进学生成长成才？
（7）围绕办学定位和发展目标，如何发挥后勤服务工作的保障作用？
（8）围绕办学定位和发展目标，如何建设文化校园？
五、讨论步骤
教育思想大讨论活动从2014年6月开始，至学校第二次党代会召开前结束，共分为四个阶段。
1．动员部署阶段（2014年6月）
学校于6月份召开教育思想大讨论动员大会，公布活动方案和总体要求。各院系，机关和后勤集团党总支成立大讨论领导机构，根据学校总体要求制定本部门讨论计划，组织本部门职工认真学习相关文件和讲话精神。
2．学习研讨阶段（7月-9月）
学习方式以集中学习为主，多种方式并行，学校将邀请校内外专家举办专题报告会，学习内容包括教育理念、政策法规、校本文件等，重点学习教育部、省委省政府、教育工委教育厅有关高等教育的纲领性文件及学校发展规划等。
坚持集中火力、有所选择、分清主次、有所侧重的原则展开讨论。围绕学校的办学定位、发展目标和建设思路和学校的改革、建设与发展两大主题，结合单位工作实际，设立若干讨论单元，排出学习讨论时间表，通过逐个问题的讨论，形成共识和成果。
3．汇报交流阶段（10月）
在学习研讨的基础上，学校将分专题召开学习讨论报告会。各院系和部门要围绕学校的办学定位、发展目标和建设思路和学校的改革、建设与发展两大主题，在查找和交流本单位、本部门在分析教学、科研、管理、服务等方面存在的问题，探讨解决问题的办法基础上，汇报讨论成果。
4．总结提高阶段（11月上旬）
各单位（部门）就活动总体情况，围绕学校的办学定位、发展目标、建设思路和学校的改革、建设与发展两大主题，重点梳理、总结和提炼通过讨论形成的改革、建设和发展共识、促进落实的措施等方面的成果，以书面报告方式提交到学校活动领导小组办公室。各院系、后勤集团报大讨论成果3—6篇，不少于3篇；机关各部门报大讨论研究成果报1—3篇，不少于1篇。优秀成果将结集发表、评奖。学校适时召开全校总结大会，对大讨论活动进行全面总结表彰。大讨论成果报送联系人、联系方式同本通知第三部分。
六、活动要求
1．提高认识，高度重视
各党总支所属单位、部门要充分认识教育思想观念大讨论活动的意义，将其作为当前的重要工作之一，摆上重要议事日程。各院系、各部门党政一把手要亲自抓部署、抓落实，大力宣传，深入动员，扎实推进大讨论活动有效开展。各级干部要在大讨论活动中发挥表率作用，带头加强学习，努力带动本单位本部门的教育思想大讨论活动开展。
2．精心组织，合理安排
各院系、各部门要按照学校总体活动方案，结合本单位、部门实际，认真做好活动计划，合理安排，精心组织。要正确处理好日常工作和教育思想观念大讨论活动的关系，确保大讨论活动和其他工作“两不误、两促进”，要通过学习讨论、总结提高，进一步完善制度，要制定有力的保障措施，真正促进我校的改革、建设和发展。
3．全员参与，务求实效
教育思想观念大讨论的目的是明确发展方向，统一认识，促进落实，因此，悉心引导全校教职员工广泛参与是确保活动取得实效的基本保障。各院系、各部门要按照学校和自己单位制定的工作计划要求，确保讨论活动人员、内容、时间和效果，不走过场，不搞形式主义，务求实效。各单位的集体学习和讨论要有完整的记录。广大干部和教师要开动脑筋，激发热情，广开言路，认真撰写研讨文章。学校将组成督察组，对各院系、部门大讨论情况适时进行督导、检查。
附件：淮南师范学院教育思想观念大讨论活动学习内容、讨论议题和时间安排
中共淮南师范学院委员会
2014年6月26日